El presidente de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes), José Duarte, afirmó que la educación superior en Paraguay carece de un plan estratégico alineado con el proyecto de desarrollo Paraguay 2050.
“Uno de los grandes problemas es que la educación superior no tiene un plan estratégico alineado con el plan de desarrollo Paraguay 2050”, expresó. Señaló que la ausencia de lineamientos claros debilitó la rectoría del MEC y del CONES, lo que obligó a la Aneaes a ejercer un rol más activo.
Duarte explicó que la oferta académica se expandió sin planificación y bajo una lógica de lucro. “La pertinencia formativa tiene que ver con la conexión entre el modelo social, productivo y la oferta académica. Esa pertinencia no está trabajada”, afirmó. Añadió que la Aneaes estableció una comisión y avanzó en un plan estratégico de calidad para orientar la formación hacia áreas prioritarias.
Subrayó que el Estado no cuenta con capacidad expansiva de gasto público para financiar más educación superior e investigación. “Se necesita una visión de alianza público-privada en beneficio de la nación”, sostuvo. Destacó que el concepto de “Estado emprendedor” debe ser trabajado para planificar mejor la formación de capital humano.
Respecto al impacto de la revolución digital y la inteligencia artificial, reconoció que no existía una articulación clara entre educación superior, mercado laboral y necesidades productivas. “Si no planificamos la formación de toda una generación, de nada nos va a servir nuestro atractivo mundial, porque vamos a terminar en una situación de completa dependencia”, advirtió.
Duarte señaló que la campaña “Educación que emplea” busca mostrar evidencias del impacto de la acreditación en la inserción socioprofesional. “Nuestro mayor problema es la débil gobernanza de datos. Necesitamos orientar a las familias y a los estudiantes hacia carreras estratégicas”.
