Ovelar cuestionó la reaparición de sesgos machistas superados en la reforma de los noventa, señalando que frente a estos materiales “se retrocedió 30 años” en la lucha contra la discriminación.
En ese sentido, lamentó la confusión conceptual entorno al género y afirmó que tras leer pasajes difundidos por la prensa comprobó que “algunos textos y algunas imágenes no se justifican, no pueden estar en un material educativo”.
Asimismo, la legisladora criticó las fallas institucionales en la revisión y validación pedagógica antes de la distribución masiva de los libros.
Ovelar recordó que históricamente los materiales se testeaban de forma rigurosa antes de su difusión y denunció que en los últimos veinte años “se vació el Ministerio de Inteligencia y de Formación específica en educación”, debido a la pérdida de técnicos capacitados en el área curricular.
A su criterio, esta falta de idoneidad convirtió al sistema en “un terreno de nadie” donde proliferan publicaciones que contradicen los avances educativos.
La exministra advirtió que la autoridad educativa perdió el rumbo ante el avance de posturas conservadoras e influencias religiosas en el debate escolar.
Al respecto, sostuvo que al equipo gubernamental le falta firmeza para preservar la laicidad del Estado garantizada en la Constitución de 1992, argumentando que hoy “a muchísima gente se le perdió la pelota” y “se perdió la brújula en muchos aspectos”.
Concluyó instando al MEC a asumir un rol técnico para asegurar que los libros promuevan la tolerancia, el respeto y el pensamiento crítico sin ceder ante presiones.
