El ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, abordó diversos temas relacionados con el sector educativo, como el presupuesto, la infraestructura, el transporte escolar, la cultura y el convenio con la Unión Europea.
Ramírez reconoció que el presupuesto 2024 del Ministerio de Educación tiene un “desfinanciamiento del 46%” y que eso implica una falta de recursos para las inversiones, reparaciones y programas compensatorios. Sin embargo, aseguró que están trabajando en reorganizar todo y en buscar alternativas para financiar esos programas que no son los gastos rígidos. También dijo que tienen que introducir al presupuesto algo para ir descalzando las deudas que tienen con los gremios.
En cuanto a la infraestructura, el ministro afirmó que parte del plan es construir nuevas escuelas, pero no en otros sitios sino en los mismos lugares donde ya existen, dándoles una dimensión distinta y diferente. Además, señaló que tienen que tener un rediseño pedagógico, es decir, cambiar la fisonomía de las aulas y darles una dinámica pedagógica diferente, incorporando la biblioteca, los laboratorios y otros espacio.
Otro tema que se está discutiendo es el transporte escolar. Ramírez indicó que hay que solucionar el traslado de los profesores y los alumnos, especialmente en las zonas rurales y alejadas. También dijo que es importante fortalecer las escuelas locales para transformarlas en centros de apoyo.
El ministro también hizo hincapié en la importancia de la cultura en la educación. “Si los chicos no tienen música, arte, teatro, cultura, entonces el conocimiento solo queda en lo que puedan leer en un libro”, manifestó. Asimismo, reveló que todos los días las escuelas empezarán con un cuento, parábola o historia, para estimular la imaginación y la creatividad.
Respecto al convenio con la Unión Europea, Ramírez dijo que hay un trabajo para buscar una salida inteligente a esto. Explicó que las cooperaciones en general no vienen al país que no esté desarrollado por el país y que tiene la esperanza de llegar a un buen acuerdo. “Paraguay debe decir dónde necesitamos”, enfatizó.
Ramírez habló sobre la importancia de la comprensión lectora y el pensamiento matemático como ejes centrales de la educación. Dijo que hace tiempo que la educación no ponía en el centro lo pedagógico y hoy lo quieren hacer con estos dos aspectos.
